Zusammenfassung
Hintergrund: Zur Abschätzung des Risikos einer späteren Leserechtschreibschwäche wird im klinischen
Alltag häufig das Bielefelder Screening BISC eingesetzt. Das BISC umfasst verschiedenen
Untertests mit verschiedenartigen Aufgaben. Zur separaten Überprüfung der basalen
phonologischen Verarbeitung bpV wurde von unserer Arbeitsgruppe ein Prüfmaterial vorgeschlagen.
Hier sollte anhand von im Rahmen klinischer Untersuchungen gewonnenen Daten untersucht
werden, ob es korrelative Zusammenhänge zwischen den BISC und bpV Ergebnissen gibt.
Material und Methoden: In einer retrospektiven korrelationsanalytischen Untersuchung wurden Daten von Vorschulkindern
zur bpV und dem BISC verglichen.
Ergebnisse: Für die bpV-Subskalen ergaben sich mäßig starke korrelative Zusammenhänge mit dem
BISC-Subtest PWN, die Werte der übrigen Subtests zeigten nur schwache korrelative
Zusammenhänge.
Schlussfolgerung: Die hier ermittelten Ergebnisse bestätigten die theoretische Überlegung, dass zwischen
basalen und anderen, höheren phonologischen Verarbeitungsschritten unterschieden werden
kann. Weitere Studien werden klären müssen, ob diese Ergebnisse zielgerichtet für
spezifische Therapieprogramme genutzt werden können und ob auch das bpV Prüfmaterial
für die Risikoabschätzung einer späteren Leserechtschreibschwäche geeignet ist.
Abstract
Validity Assessment of a Low Level Phonological Processing Test Material in Preschool
Children
Background: The BISC (Bielefelder Screening) is a German test to evaluate phonological skills
believed to be a prerequisite for future reading and writing skills. BISC results
may indicate an elevated risk for dyslexia. Our research group has put forward test
material in order to specifically examine low-level phonological processing LLPP.
In this study we analysed whether BISC and low-level phonological processing correlate.
Material and Methods: A retrospective correlation analysis was carried out on primary school children's
test results of the BISC and the newly developed low-level phonological processing
test material.
Results: Spearman's rho was 0.52 between total LLPP and total BISC. The subscales correlated
with a rho below 0.5.
Conclusion: Results indicate that a low level phonological processing and higher level phonological
processing can be differentiated. Future studies will have to clarify whether these
results can be used to construct specifically targeting therapy strategies and whether
the LLPP test material can be used to assess the risk of subsequent dyslexia also.
Schlüsselwörter
Testverfahren - Vorschulkinder - phonologische Verarbeitung - Spracherwerbsstörung
- Leserechtschreibstörung
Key words
test procedure - preschool children - phonological processing - language impairment
- dyslexia
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Korrespondenzadresse
Prof. Martin Ptok
MHH, Klinik und Poliklinik für
Phoniatrie und Pädaudiologie
C.-Neuberg-Straße 1
30625 Hannover
Email: Ptok.Martin@MH-Hannover.de